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一年生修了

 先週末、Marimoは、日本語学校の1年生の課程を修了しました。無事、みんなと2年生に進級出来そうです!

 実に、親が大変な一年でした。少しずつローカルの学校の宿題も増えていく中、日本語の宿題も、毎朝欠かさず勉強させるのは、私にとって、イライラカリカリの日々でした。穏やかな気持ちで教えてあげたくても、そんな日は、年間5本の指に入るくらい?(苦笑)だらだら集中しなかったり、字を書く姿勢が悪かったり・・・・Marimoは、突っ込みどころ(叱るとも言う)満載なのです。

 それでも、最後の日にもらった学校の子供達の文集の中に、Marimoの作文を載せてもらっていた時は、本人も、私達も喜びました。私の手を借りず、教室の中で仕上げた作文でした。クスッと笑ってしまう、Marimoらしい文章なのですが、それでも、自分の気持ちを、知っている語彙を並べて、たくさん日本語の文章にしようとした意気込みが感じられ、母として、とても嬉しかったです。

 海外育ちの子供達が、どのくらいの日本語レベルになるかは、もちろん子供の生まれつきの語学のセンスもあるのですが、やっぱり親の努力も大きいんだな~と、改めて実感した一年でした。

 日本の幼稚園で1ヶ月過ごした時も、Marimoは、何一つ日本語に不自由なく、先生とお友達と過ごすことが出来ました。その時点では、文章能力も、日本で育ったクラスメイトと大きな差はありませんでした。むしろ、こちらで育ったことを考慮してあげるならば、充分立派だったと思います。

 幼い頃からの、本読み、赤ちゃんの頃からの、日本語を使うお友達とのプレイデイト、ローカルプリスクールより、日本語学校通学を優先していた幼少期、日本語サークルタイム「あそび!こども村」のへの参加、毎朝の日本語学習・・・・コツコツ、日々の積み重ねでした。

 親のエゴだとしても、我が家は「日本語学習」は、義務教育の位置づけにしています。これから先、どれだけMarimoが日本語を必要に感じて、一生懸命学習するかにもよりますが、日本語学校から退学されない限り、鞭をフリフリ、頑張らせたいと思います!さて、どこまで挫折しないで続けられるか、親も子も頑張りどころですね(苦笑)

 今後の課題は、たくさん話したいあまり「えっとね、えっとね、えっとね・・・・」ばかり連発のMarimoの会話力(汗)まずは、落ち着いて、ちゃんと頭で文章を作って、それを人にスムーズに伝えられる練習でしょうか。ちょっとハードル高い???


20130626


「日本語」学習って大変ですよね
でも、娘との会話で「英語」はイヤ!
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爽やかな笑顔

 毎朝の日本語学校の勉強、Marimoも私も、何度も嫌になって、投げ出そうとしたことか...。 Marimoは、落ち着きがないので、よく集中しないで、問題の読み間違えや、助詞の使い間違え、「濁点」の書き落としが多く、いつも私の逆鱗に触れるのです(苦笑)

 今日は、日本語学校で、先週の実施されたテスト結果が戻ってきました。机の上の、戻ってきた答案用紙を見て、立ち尽くすMarimo。

 「ママ、見てぇぇぇぇぇ!」
 私を見上げるMarimoは、興奮気味。

 なんと、なんと、満点には一点届かずでしたが、大健闘のMarimoでした。

 「おぉぉぉ、頑張ったじゃん!(二人で、ハイタッチ)」
 そこには、いつも口答えするクソ生意気な(苦笑)Marimoではなく、無邪気に心から喜んでいる、爽やかMarimoの笑顔がありました。

 この冬から、ずっと、ずっと、じぃじのことや、叔母のことで、私はイライラ、気が付けば、かなりMarimoにも当たっていたことも正直ありました。

 思えば、こんな情緒不安定なママでも、Marimoは自分のペースを保ちながら、学校に、遊びに、一生懸命頑張ってくれていたんですよね。 Marimoの満面の笑顔を見て、いっぱいギュッと抱きしめました。

 帰宅して、満点を取れなくて悔しがったMarimoにFarが一言、
 「いいんだよ、いいんだよ、立派だよ。パパは、誇りに思うし、とても嬉しいよ。それにね、満点より、これで君は一点の重みを知ったんだ。次回へ、つなげる力になれるんだよ!」
 それを聞いて、Marimoは、にっこり笑いました。

 今は辛い時だけど、ママもコツコツ頑張ろうと思います!



20130427


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初めての「e-mail 」

 Marimo、日本でお世話になった幼稚園の先生に、生まれて初めて「e-mail 」を送りました。


せんせいへ

おげんきですか?

Marimoは、げんきですよ。

いつでも あそびに きてください。

えんちょう せんせい、みなさんにも よろしく おつたえください。

さようなら!

Marimo より



 一本指で、一文字、一文字、一生懸命、とっても時間が掛かりました(苦笑)

 それから、すぐ先生から返信がありました。


Dear Marimo

 Hello!!How are you?

 I will see you again.

             From Sensei


 とっても優しい先生です。有難いことです。こんな交流、ずっと続けられたらいいね....Marimo。


思い出の「れんらくちょう」


20130417

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言葉ノート

 久しぶりに楽しみにしていた「あそび!こども村」は、あいにくの雨で中止でした。まだまだ、浮かない天気の多い毎日です。

 さて、日本語学校では、いよいよ「言葉ノート」の練習が始まりました。先輩ママが、あれが始まると、大変だよって言っていたな....。

 二年生になる準備期間として、漢字の練習書き順作文が導入されていくようです。この書き順も、私が目を話すと、オレ(Marimo)流になりがち。今のうちに、しっかり監視の目を光らせておかないとです。

 地元の小学校のサマークラスも、受付開始。いつもは、2つの日本語学校のサマークラスを利用していたのですが、この夏は、英語のサマークラスも利用する予定です。毎日3時間の3週間、子供の毎日のルーティンを作るのには、手頃でいいかな?

 時間が、マッハで過ぎていく気がするのは、私だけでしょうか???

20130414


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光村図書出版「こくご 一下」

 前回の日本語学校は、春休み明け最初でした。いよいよ3学期、小学校1年生の「まとめ」の学期です。光村図書出版の「こくご 一下」も配布されました。

新しい教科書

2013040


 パラパラと教科書を眺めると、随分と文章も長くなり、内容も濃くなって、どんどん漢字も導入されていることが分かりました。

 さて、海外で暮らす子供達、ここからが、日本語を話せるだけの子、書き取りも、読みも出来る子と、どんどん能力の差が出てきそうですね。

 親としては、やっぱり、頑張って授業についていって欲しいな。だけど、正直、語学のセンスもあるし、好きなこと、関心ごとも、日本語以外にたくさん出てくる年頃だし、なんとも言えません。

 「おぉ~、懐かしい!『くじらぐも』だぁぁぁぁぁ♪ ママの頃も、同じこと勉強したんだよ。」

 「えっ、そうなの?」
 Marimoは、嬉しそうに教科書を読んでいました。日本語を学ばせる環境を、少しでも楽しくしてあげたい、これからが母親の努力?にもなってくるのでしょうか....ね(苦笑)

大好きだった、「くじらぐも」のお話

2013040

 

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